La CILS et la CERT.IT
Les diplômes officiels de
langue italienne
La CILS et la CERT.IT font partie de l’Association CLIQ (Certification Langue Italienne de Qualité), reconnue par le Ministère des Affaires Étrangères italien.
Università per Stranieri di Siena – Università degli Studi Roma Tre
Pour passer les examens, aucun diplôme préalable n’est requis. Il n’est pas nécessaire non plus de d’avoir réussi auparavant un examen CILS ou CERT.IT de niveau inférieur. La CILS et la CERT.IT sont officiellement reconnues par le Ministère des Affaires Étrangères.
Beaucoup d’entreprises italiennes qui travaillent à l’étranger ou qui veulent embaucher du personnel étranger, les entreprises étrangères qui ont des rapports commerciaux avec l’Italie, toutes demandent généralement une certification CILS ou CERT.IT. Les étudiants étrangers qui possèdent l’une de ces certifications n’ont pas besoin de passer l’examen d’entrée dans les Universités italiennes.
Destinataires
Tous les citoyens étrangers, les citoyens italiens qui résident à l’étranger (descendants d’émigrés italiens) et les immigrés étrangers en Italie peuvent s’inscrire pour les examens CILS et Pré-CILS. Il n’y a pas de limite d’age et il n’est pas indispensable posséder de diplômes particuliers ni avoir réussi un examen CILS de niveau supérieur.
Les épreuves n’ont pas de lien particulier avec un quelconque cours de langue. Chaque candidat peut se préparer aux examens avec les moyens les plus appropriés en rapport avec le niveau demandé. La CILS et la CERT.IT servent à étudier la langue et la culture italienne. Elles servent à tous ceux qui travaillent et étudient en contact avec la réalité italienne; également à ceux qui veulent évaluer leur niveau en italien. Chaque niveau d’examen donne lieu à une attestation spécifique.
Niveaux CILS et CERT.IT
Ils identifient une compétence linguistique et une capacité à communiquer. Chaque niveau est adapté à des contextes sociaux, professionnel et d’étude différents. L’examen se décompose en cinq parties. Chaque matière doit être réussie de manière indépendante :
- écoute et compréhension,
- lecture,
- structure de communication,
- production écrite,
- production orale.
Correspondance des Certifications d’Italien avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues
| Università per Stranieri di Perugia | Università per Stranieri di Siena | Università degli Studi di Roma Tre | Dante Alighieri | |
| NIVEAU C2 L’étudiant peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il lit ou entend. Il peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Il peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.. |
CELI 5 | CILS 4 – C2 | – | PLIDA C2 |
| NIVEAU C1 L’étudiant peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que de saisir des significations implicites. Il peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Il peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Il peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours. |
CELI 4 | CILS 3 – C1 | – | PLIDA C1 |
| NIVEAU B2 L’étudiant peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Il peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités. |
CELI 3 | CILS 2 – B2 | CERT.IT B2 | PLIDA B2 |
| NIVEAU B1 L’étudiant comprend les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, les loisirs… Il peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue est parlée. Il peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Il peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. |
CELI 2 | CILS 1 – B1 | ele.IT | PLIDA B1 |
| NIVEAU A2 L’étudiant comprend des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (informations personnelles ou familiales, achats, environnement proche, travail). Il peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Il peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets familiers et habituels ou qui correspondent à des besoins immédiats. |
CELI 1 | CILS A2 | – | PLIDA A2 |
| NIVEAU A1 L’étudiant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Il peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant (lieu d’habitation, relations, ce qui lui appartient…). Il peut répondre au même type de questions. Il peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. |
– | CILS A1 | – | PLIDA A1 |